Über Erasmus+
Internationales
Die Martin-Behaim-Schule (MBS) ist akkreditierte ERASMUS+ Schule für den Bereich berufliche Aus- und Weiterbildung. Im Rahmen eines Erasmus+ Konsortiums, bestehend aus drei Schulen aus dem Raum Darmstadt-Dieburg, agiert die MBS als Konsortialführer. Seit 2013 ermöglicht die MBS Lernenden und Lehrenden Auslandsaufenthalte durch die Teilnahme an Erasmus+ Mobilitätsprojekten, strategischen Partnerschaftsprojekten und dem Projekt AusbildungWeltweit des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF).
Die internationalen Projekte dienen der Förderung von Lernenden und des Bildungspersonals und schaffen Kompetenzgewinne in der beruflichen Profilierung. Die Förderung des europäischen Gedankens soll in der Schule durch die Erweiterung interkultureller Kompetenzen und Projektmanagementkompetenzen unterstützt werden. Alle Berufsgruppen, sowie die Fachoberschule und die Fachschule für Betriebswirtschaft können sich am europäischen Mobilitätsprojekt beteiligen.
Kooperierende Ausbildungsbetriebe unterstützen die Bemühungen zur internationalen Öffnung der Schule, die langfristig den Auf- und Ausbau eines Netzwerks von europäischen und internationalen Kontakten anstrebt.
Die Basis der Internationalisierung der MBS bilden die folgenden Bausteine:
1. Erasmus+ Mobilitäten der Schüler: Innen
Folgende Mobilitäten werden regelmäßig angeboten:
- 3-wöchige Praktika in verschiedenen Europäischen Ländern wie Griechenland, Italien, Irland, Portugal, Spanien
- 3-wöchiger Business Kurs mit dem Abschlusszertifikat „Kaufmann International“ der Deutsch-irischen Handelskammer
Ziel der Mobilitäten der Schüler: Innen ist die Förderung von Schlüsselkompetenzen für einen globalen Arbeitsmarkt.
2. Erasmus+ Mobilitäten der Lehrkräfte – Job Shadowing / Fortbildungen
Die MBS stellt regelmäßig Mobilitäten für das Bildungspersonal zu Verfügung und unterstützt somit die aktive Bürgerschaft und Ethik im lebenslangen Lernen.
Ziel der Mobilitäten für das Bildungspersonal ist die Förderung der europäischen Entwicklung der Schule. Lehrkräfte nehmen dazu regelmäßig an strukturierten Fortbildungsmaßnahmen im europäischen Ausland teil. Darüber hinaus bietet die MBS die Möglichkeit des Job Shadowings bei europäischen Partnerschulen und gewährt somit den Einblick in andere Bildungssysteme und Unterrichtsorganisationen. Diese Maßnahmen fördern die Entwicklung sozialer und interkultureller Kompetenzen, kritisches Denken, Sprachkompetenzen, Medien- und Projektmanagementkompetenz.
3. Partnerschaftsprojekte (KA2)
Die MBS ermöglicht die Mitarbeit in „Strategischen Partnerschaften“ zu unterschiedlichen Projektthemen. Das vorrangige Ziel von Kooperationspartnerschaften besteht darin, die Qualität und Relevanz ihrer Aktivitäten zu erhöhen, ihre Partnernetzwerke auszubauen und zu stärken und ihre Fähigkeit zu verbessern, auf transnationaler Ebene gemeinsam tätig zu werden, indem sie die Internationalisierung ihrer Tätigkeiten fördern, neue Verfahren und Methoden austauschen oder entwickeln sowie Ideen austauschen und sich mit ihnen auseinandersetzen. Folgende Themen waren Bestandteil vergangener Partnerschaft Projekte:
- Beyond Numbers and Borders: An Innovative Approach to Accountancy
- Open Educational Ways addressed to Entrepreneurship through Skills Enhancement and Development
Die Teilnahme an einem weiteren Projekt mit dem Thema ²Entwicklung der Unterrichtsqualität: Berufliche Gestaltungskompetenz in ausgewählten Berufen erfassen und entwickeln.” ist in Planung.